让支架为学生的阅读助力

作者：倪文洁

来源：小学语文教学, 2022, (17): 57-58.

<正>支架一词来源于建筑行业，在教学中发挥“脚手架”的作用，即为学生理解新知识和掌握新技能所构建的概念框架。在阅读教学中，学生的阅读能力与阅读经验不同，对文本内容的理解也各不相同。教师可以基于学生的阅读需要搭建适切的学习支架，以使学生“跳一跳摘到桃子”，走进阅读的深处。那么，在课堂教学中，如何搭建阅读支架才能真正为学生的阅读与学习助力呢？教师可以从以下方面入手。