以专业为导向的课程教学实践

作者：马婷; 曹秀娟; 刘绍庆

来源：集成电路应用, 2021, 38(09): 60-61.

DOI：10.19339/j.issn.1674-2583.2021.09.028

• 专业导向
• 教学改革
• 混合式教学

通过具体实例,分析如何在课堂教学中融入相关专业知识,从而调动学生学习的积极性,为后续专业课的学习打下坚实的基础。

• 单位
  山东科技大学