当前要强化医学类高职学生应用文写作的课程教学,对其教学内容、方式、成效等的评价方法进行科学调整与创新,切实带动医学类高职高专应用文写作教学的针对性与实用性,激发学生的学习兴趣与热情,为医学类高职高专培养综合素质全面发展的人才奠定基础。
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