在高中英语教学中合理运用多媒体手段能有效优化课堂教学、提高教学效率、激发学生的学习兴趣,但多媒体手段的运用要注意一个"度"。本文首先分析运用多媒体的优势和劣势,然后分别从充分发挥多媒体的辅助作用、合理利用多媒体进行"听、说、读"教学以及利用多媒体教学分层教学入手,为在高中英语教学中合理运用多媒体手段提高教学效率提供合理化建议。
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