<正>当学生犯错误时,教师批评学生的方式是多种多样的,最好是运用教育机智,采用幽默式批评。因为幽默的批评常常能使人在笑的同时,深思其内在的含义,领悟其中的道理。在教学工作中,我因事因人而异,灵活运用批评的艺术,现举几例。一、李代桃僵,旁敲侧击我们常常遇到学生在公共场合或者上课前,口无遮拦地说一些不该说的话,故意引发"轰动效应"。处理这样的事件,
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