浅谈“学以致用”视角下体育技能教学如何“去伪求真”

作者：吕存款

来源：体育教学, 2018, 38(02): 51-52.

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• 学以致用
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• 伪教学

在体育教学"学以致用"的视角下,笔者通过问卷调查发现实际教学中存在着很多"伪教学"现象,同时发现"伪教学"现象产生的原因主要有四个方面,针对这四个方面的原因,提出了四点解决方案,力求让体育教学"去伪求真",实现高效体育课堂。