基于故事教学的小学英语翻转课堂教学模式

作者：朱欣怡

来源：校园英语, 2018, (05): 196.

• 故事教学
• 小学英语
• 翻转课堂
• 教学模式

英语对于小学生而言是一门较难的学科,即使有的学生开始对英语有兴趣,但也只是三分钟热度,时间一长就会感到枯燥、乏味。而通过翻转课堂的教学模式,则可以有效改善这一问题,使英语课堂变得更加趣味化,从而激发学生兴趣,提高学生参与度。基于故事教学的小学英语翻转课堂则是将英语教学融入到有趣的英语故事当中,它能进一步发挥出翻转课堂的优势,刺激学生的学习欲望。