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摘要
城市动物园作为城市绿地系统中开展野生动物综合保护的专类公园，一度面临发展空间受限、生境不适宜及综合效益受质疑等问题，陷入不可持续发展的困境。鉴于此，以广州动物园为研究对象，结合文献和实地调研，梳理自然教育与城市动物园融合的理论框架，从空间、课程、组织3个方面探讨自然教育功能实现路径。结果表明，亲自然空间设计是重要载体，自然教育课程是赋能关键，统筹多方参与是多源动力。据此指出在统一标识系统、丰富人才队伍、对接课标要求等方面还需重点关注。研究结果为提升城市动物园自然教育功能提供参考经验和行动框架，实现城市动物园的可持续发展。
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