摘要

由于小学这一阶段的学生正处于身心发展的重要时期,因此教师在教育中要坚持循序渐进的原则,结合中年级学生特点,利用绘本开展习作教学,帮助学生掌握习作技巧,提高学习效果。基于此,本文针对在小学中年级习作中引入绘本进行了简要阐述,仅供参考。