新农科视域下农林经济管理专业实训课程混合式教学模式研究

作者：赵林霞

来源：西部学刊, 2023, (10): 126-129.

DOI：10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2023.10.042

• 新农科
• 农林经济管理
• 实训课程
• 混合式教学

以《农业创业实训》课程为例，基于新农科视域，全面探讨了农林经济管理专业实训类课程“线上自学+基地直播+线下实训”混合式教学模式的构建。具体教学设计与做法：(一)应用B+Cloud创业基础实践教学软件重构教学内容；(二)区分课前、课中、课后时段，尝试开展项目式、探究式、启发式和合作式教学；(三)增加平时成绩比重，将线上学习、小组任务和创业项目路演纳入考核之列；(四)基于超星学习通平台建设课程资源；(五)在教学督导评价、同行评价、学生评教模块基础上，将学院评价、学生毕业实习、参加比赛和就业情况纳入评价体系。学生教学活动参与度和对教学模式的认可度较高，成绩和能力有明显提升。

• 单位
  山西农业大学信息学院