如何使议论文由板滞走向灵动？

作者：李仁甫

来源：七彩语文, 2022, (03): 34-39.

<正>一些学生的议论文，看起来像一潭死水，板滞而少有变化；而另一些学生的议论文，看起来如风行水上，自然而富于变化。前者读起来味同嚼蜡，后者却引人入胜。那么，一篇议论文如何才能告别板滞走向灵动呢？