新型冠状病毒肺炎疫情防控常态化背景下女大学生的压力感知对焦虑水平的影响：一个有调节的中介模型

作者：牛雪婷; 李汉学^*; 李菁

来源：中国健康心理学杂志, 2021, 29(11): 1622-1626.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2021.11.005

• 新型冠状病毒肺炎
• 女大学生
• 社会支持
• 负性情绪
• 压力感知
• 焦虑

目的:探究新型冠状病毒肺炎疫情防控常态化背景下女大学生的压力感知对焦虑水平的影响,以及负性情绪中介作用与社会支持的调节作用。方法:使用人口学基本信息调查问卷、压力感知量表、焦虑自评量表、正性负性情绪量表和领悟社会支持量表对1919名女大学生进行调查。结果:路径分析发现,压力感知正向预测焦虑水平(β=0.23,95%CI=[0.19,0.27]),压力感知正向预测负性情绪(β=0.41,95%CI=[0.38,0.45]),负性情绪正向预测焦虑水平(β=0.50,95%CI=[0.45,0.55]),即负性情绪在压力感知与焦虑水平之间起部分中介作用。此外,领悟社会支持与压力感知的交互项对焦虑水平有显著预测作用(β=-0.003,95%CI=[-0.01,0.00]),领悟社会支持与压力感知的交互项对负性情绪有显著预测作用(β=-0.006,95%CI=[-0.01,0.00]),即社会支持既调节压力感知对焦虑的影响,也调节压力感知对负性情绪的影响。结论:疫情防控常态化背景下,压力感知能够直接或间接通过负性情绪影响女大学生的焦虑水平,社会支持则能够起到调节作用。

• 单位
  陕西学前师范学院; 湖南第一师范学院