关于提高历史课堂教学实效性的几点思考

作者：孙艺

来源：学周刊, 2019, (09): 72-73.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.09.063

• 历史教学
• 实效性
• 素质教育
• 教学方法

新课程改革步伐不断向前迈进,教师要通过改善教学方法不断提高课堂教学的实效性,本文通过笔者的亲身教学实践经验,结合一些教学理论,得出一些个人的感悟。