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摘要
创新创业教育对于培养医学生创新思维和创业能力至关重要，它不仅是推进国家新医科建设和健康中国战略的重要途径，也是落实习近平总书记在党的二十大报告提出“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”的具体要求。该文以31个省（市、自治区）189所高校医学专业二到五年级本科生为研究对象发放问卷并收集数据，从课程教学、课外竞赛、实践保障、政策支持和教师指导5个方面分析当前医学专业本科生创新创业教育的质量情况，并对不同类别的学生群体进行差异分析。为提升医学专业创新创业教育的质量，高校应明确创新创业教育的内在要求，完善创新创业教育生态系统，重视不同学生群体之间的差异性，从而培养更多新时代医学创新型人才。
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单位山西医科大学; 中北大学信息商务学院
