何时至“永嘉”:语文上下求索路——读《语文:培东有约》有感

作者：陈芷茹

来源：中学语文教学参考, 2023, (20): 79-80.

<正>在新课改的滚滚浪潮下,语文课堂亦随着时代变化着。它指向“以人为本”的教育,呼唤学生语文核心素养的养成。于是,对“语文教学”应然模样的讨论如火如荼。在这样的大环境下,肖老师追求“浅浅地教语文”,呼吁语文教学应改变“教得太花、太活、太深、太宽、太浮”的现状,回归语文的本质,让语文教学沿着“语文”的路径飞翔。《语文:培东有约》为我们点起一盏灯,照亮语文上下求索之路。