案例教学是当前高中地理课程中应用频率比较高的一种教学形式。在新课改背景下，案例教学作为一种经典教学形式，其需要紧密结合实际教学变化情况来予以创新调整，使其更加符合新课改背景下高中地理教学的实际要求，并且展现出更强大的应用价值。文章将以江苏省高中地理教学为例，就地理案例教学的实际应用情况进行深入分析和探究。
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