《电子技术基础》是中职院校必修的一门基础课程,传统的教学模式过于刻板、灵活性不强而使得教学效果不理想,学生厌学情绪严重。微课作为新兴的教学模式,因其能够为学生创造个性化学习、微型学习的条件而广受教育界的关注。本文主要研究微课在中职学校《电子技术基础》课程教学中的应用,以期能够为中职学校教学改革提供重要参考价值。
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