美育视角下的高中音乐欣赏课堂建构分析

作者：梁晓辉

来源：北方音乐, 2019, 39(22): 190.

• 美育视角
• 高中音乐
• 欣赏课堂

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。音乐是一门常见的素质类学科,在高中音乐教学中,音乐欣赏属于必不可少的组成部分。为了更好地构建欣赏课堂,教师需要在美育视角下进行教学改革,引入更多新型教学方式,进一步激发学生学习兴趣,提升课堂教学质量。因此,本文首先分析了美育视角下高中音乐欣赏课堂中存在的问题,然后对具体的构建策略进行有效分析,以供参考。