微课在幼儿园科学活动中的应用策略分析

作者：张利丽

来源：新课程, 2020, (50): 145.

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微课是在互联网基础上诞生的全新教学模式。将微课应用到幼儿园科学活动中可以进一步激发学生的学习兴趣,帮助幼儿更好地锻炼自我,从而提高整体教学质量,实现综合能力的提升。为了进一步提高微课应用的价值,提高幼儿园科学教学活动的效果,幼儿园教师要分析微课概念,探究其在幼儿园科学活动中的具体策略。