一道新教材课后习题引发的思考与探究

作者：邹玲平

来源：福建中学数学, 2023, (10): 22-24.

<正>教材是最重要的教学资料，其中大多数课后习题都具有很强的代表性，往往蕴含丰富的背景，值得师生进行深入研究．例如普通高中课程标准教科书（2019版）《选择性必修1》P38练习2：原题PA,PB,PC是从点P出发的三条射线，每两条射线的夹角均为60°，那么直线PC与平面PAB所成角的余弦值是（）