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摘要
目的 随着我国城镇化进程的逐步推进，越来越多生活在农村的儿童随父母进入城市，使生活在城市的儿童数量逐年增长，这一群体普遍存在与自然接触少、缺乏劳动体验机会等问题。鉴于此，设计一种适合在城市普通家庭使用，且符合儿童认知特征，能引起其参与兴趣的蔬菜种植装置，以帮助城市儿童去主动认识蔬菜，培养其对土地和劳动的热爱。方法 以设计心理学为基础，对儿童认知（包括陈述性知识和程序性知识）和动机（包括原始性动机和社会性动机）特征进行分析，分别从形态和功能结构对儿童蔬菜种植装置进行设计。结论 基于认知动机分析的儿童蔬菜种植装置设计，需要考虑儿童使用装置的动机，以及使用过程中知识的获取、乐趣和劳动的体验，以实现有用、好用和用户爱用的设计目标。
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