在声乐教学中,教师常常只注重教授歌唱发声的各种技巧,而忽略心理因素对学生歌唱起到的作用。歌唱中心理因素的稳定与否直接影响着歌唱的发音、吐字、音调高低、节奏快慢、音色变化以及发挥水平。所以,教师在声乐教学中如何培养学生歌唱心理至关重要。
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