数学教学既要关注学生知识与技能的培养，又要重视学生思维能力和创新能力的提高.要想培养学生的思维能力和创新能力，教师切勿大包大揽，应从学生已有认知水平出发，通过有效“留白”为学生提供一个开放的、平等的学习空间，以此让学生通过独立思考和合作探究获得更为广泛的、深刻的数学理解，从而有效地提升“教”与“学”的品质，打造别样精彩课堂.
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