学前教育教学活动的开展,其主要目的在于丰富学生的生活,提升学生的综合素养,借助教师和学生之间、学生和学生之间的交流沟通,引导学生学习相关知识的同时,提升学生的人际交往能力等方面的素养。随着素质教育理念的不断深入,学前教育舞蹈教学活动的开展受到相关教学工作者的重点关注,本文主要对互动教学在学前教育专业舞蹈教学中的运用进行分析。
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