摘要

<正>在语文教学过程中充分重视朗读教学,是对前人教学方法的传承,是践行语文新课程标准、持续推进新课程改革的必然要求,更是小学语文教学必须坚持和贯彻的基本教学方法。从传统的语言教育来看,古往今来,不论是私塾、太学还是清末以来成立的新式学堂,都十分强调"朗读"的行为和作用。新时期内,在语文教学过程中增加朗读训练的时间,利用多样化教学形式培养学生的语感,在语文教师的示范引导下使学生在文字咀嚼的过程中深入意境,收获情感和审美上的良好体验,进而使学生成