本文通过阐述高校学生干部现状、逆商教育与积极心理学理论的相通性,发现从积极心理学角度探索学生干部的逆商研究确有必要。并浅述积极心理学视野下的学生干部逆商国内研究,发现当前研究通过不同的研究视角阐述学生干部逆商的状况,并提出各自的培养策略,从而进一步提高这支队伍的心理健康和管理效能。