语文素养是人们得以终身发展的基本素养。在语文素养中,写作能力是重要的组成部分。新课程改革的基本理念之一也是要“全面提高学生的语文素养”,而习作最能体现一个人的语文素养,习作教学占据了语文教学的半壁江山,是语文教学中最适合发展学生个性的活动形式。本文对小学作文教学序列化训练研究的目标、内容及方法等进行了详细阐述,以期为教师教学提供帮助。