随着互联网的飞速发展,大数据和云计算技术不断完善,传统教学模式下培养出来的会计专业人才已经无法满足新时代下的要求,会计教学工作迎来了新的困难和挑战。本文从高校会计教学的现状出发,深入探究了高校会计专业教学的现实困境,并针对不同的因素,提出了互联网背景下教学工作改革的新路径,进一步为提高会计专业的教学质量提供了参考。
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