摘要

舒城二中因地制宜,利用校园草坪资源,实施“自己动手,养护草坪”的劳动教育。开发草坪养护校本课程,编写教材、录制微课。以校园草坪为实践基地,开展认领草坪、拟写标语、设计标牌、识别植物、清除杂草等活动,以安全为前提、以育人为目标、以课程为保障、以责任为动力、以融合为路径,积极践行实践育人,取得良好成效。