小学阶段的教学中,英语学科发挥着重要的作用,提高学生的英语学习水平,对未来学生的发展有着深远影响。小学生由于其身心特点和学习规律,缺乏良好的学习习惯,思维逻辑性和独立性不足,从而影响英语学习效果。思维品质作为核心素养的重要内容之一,加强思维品质培养是小学英语教学的新要求,要重视学生核心素养培养,努力实现英语阅读教学目标。本文从思维品质培养角度入手,提出小学英语阅读教学的一些策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
