浅谈初中生物学教学中的微课在培养学生自主学习能力上的应用——以“人体的激素调节”为例

作者：朱小平

来源：中学生物学, 2020, 36(07): 77-78.

<正>微课指是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情境化、支持多种学习形式的新型网络课程资源。与传统课堂相比,主要的特点概括为以下几点:课堂时