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摘要
朱子读书法是宋代著名理学家朱熹对于自己多年来读书方面经验的全面总结而形成的教育思想，它大体上分为六个方面的内容。朱子读书法是阐述读书方法的重要思想，揭示了语文教学的规律，其中包含的丰富教学方法、教学策略、教学原则等博大精深的教育智慧早已超越时空，经历几千年的大浪淘沙如今依然光彩耀人，对教师开展高中语文教学具有重要的指导意义。对此，通过深入分析朱子读书法的教育思想，挖掘其中蕴含的教育规律，在此基础上探讨朱子读书法对当今高中语文教学的启示，以期提高高中语文教学的效率和质量。
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单位喀什大学
