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摘要
<正>核心素养作为教育领域的热门话题，对学生的终身发展有着重要的促进作用。与传统的应试教育理念相比，核心素养导向下的小学英语阅读教学要求教师关注学生基础知识的深化掌握、应用以及学科思维的发展，实现阅读和写作教学的有机统一。英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力，这不仅是学生在英语基础知识学习中必须具备的条件，而且是学生英语综合能力发展、管理的必要因素。但实际上，传统的小学英语阅读教学工作依旧残留着应试教育理念的影子，英语阅读教学工作效果未能达到预期。
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单位嘉峪关市明珠学校
