摘要

外科手术学是一门实践性很强的临床科学,它的复杂性和个体性导致了在教学过程中的难度。而微课有效地解决了外科手术学教学中的弊端,成为课内外延伸学习以及个性化学习最佳载体。作者从微课在教学中的应用性和实践性,详尽阐述了微课为外科手术学教学助力的重要意义。

  • 单位
    河南省开封市卫生学校