为提升职业教育专业设置的核心竞争力,我们要处理好职业教育体系建设与专业设置的关系、人才教育供给与产业需求的关系、职业技能实训基地建设与学生专业能力提升的关系、办学和人才培养质量参差不齐的关系。为此,我们要思考教、思考学、思考教学相长,思考大数据背景下如何实现产教融合。创新职业教育培养模式,促进产教融合校企"双元"育人。
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