将线上教学与传统线下教学的优势有机结合的“线上+线下”模式为小学数学精准教学提供了更多的可能性。文章以案例分析法为主要研究方法，指出教师可以借助线上教前诊断明确复习目标，通过线上指导提升学生的复习认知水平，通过线下教学突破复习重点，通过混合测评发现并解决学生的复习问题，以此提升学生的学习效率，促进学生综合能力的发展。
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