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摘要
半导体材料依托材料、物理、化学、信息、微电子等多学科体系，推动着信息科技的高速发展。基于半导体材料的塞贝克效应实验是一门关联材料学、电学和热学相关理论知识，强调实操性，突显知识储备量、团队协作能力、实践操作技巧的实验课。针对该实验课程的教学目标和思路，结合“专创融合”教改的时代背景，在传统“讲授型”为主的课堂授课模式中融入“科研渗透型”的教学元素，以科研促教学，在授课模式与方法上进行教学创新，糅合多元化考核机制和成效评价方法，激发学生的创新灵感，深刻领会半导体实验教学创新在学科培养体系中的重要性，大幅提升课程的教学效果。
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单位湖北师范大学
