“三段四环”模式在高中物理教学中的应用

作者：张永好

来源：试题与研究, 2022, (09): 5-6.

• 三段四环
• 高中物理
• 教学应用

在素质教育背景下，国家对高中物理教学提出了改革创新的要求，教师要全面围绕课本内容、课堂互动、考核评价这三方面进行授课，要及时发现课堂中存在的问题，针对学生的特点，进行个性化教学，推进高中基础教育的进程。在这个过程中，“三段四环”模式逐渐受到大家的关注，其能够将课堂拆分为三个阶段，以此来提高学生的学习效率。本文从“三段四环”教育模式现状进行分析，对高中物理教学提出建议，以期为后续的物理学科发展起到一定的帮助作用。