专业技术类课程实验型教学模式研究

作者：王莉; 张领波; 范育洋; 马琳

来源：中国现代教育装备, 2021, (05): 128-130.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.05.043

• 专业技术类课程
• 实验型
• 教学模式

健全专业技术类课程实验型教学模式要以培养学员应用能力和自主创新能力为目标,构建"一个系统、三类平台、五个层次"的实验型教学体系,从教学准备、教学实施、教学反思等方面规范教学流程,广泛采用任务驱动探究式教学方法,并通过信息监督机制和各项管理制度的落实确保实验型教学模式的顺畅运行。