小学数学教材中数学史的内容及教学思考

作者：徐倩

来源：数学大世界(下旬), 2019, (12): 42.

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数学史兼具学术性和趣味性,挖掘小学数学教材中的数学史并将其运用到数学学科的教学过程中,不仅可以有效地激发学生的学习兴趣,也能提高教学的效率。