充分调动学生的主动性,建立高效一体化课堂

作者：黄健生

来源：职业, 2018, (24): 74-76.

• 主动性
• 教学设计
• 多元评价

一体化教学的关键之一是学生学习主动性的发挥。以学生为中心,做中学,学中做,让学生动起来,"动嘴、动脑、动手、动身,眼到、耳到、心到"。本文就如何充分调动学生的主动性,建立高效一体化课堂进行分析,提出精心进行教学设计,为学生提供自主学习的平台和资源,并通过适当的激励和考评方式,促进学生自主学习,从而提高教学水平和人才质量。