生物学科素养下如何培养学生的问题意识

作者：于永生

来源：中学课程资源, 2020, (12): 45-46.

• 高中生物
• 学科素养
• 问题意识

生物学科是一门科学性很强的课程,因此,教师对学生的要求也较为严格。高中生要具备探究素养和问题意识,这样才能独立、有效地解决各类问题,确保学习效果。教师要在教学中立足实际,结合教材知识点开展教学,改变以往单一的教学模式,增加教学的灵活性和趣味性,引导学生在实践中勇于提出问题、分析问题和解决问题,以提高学生的知识素养、科学素养,强化学生的学习能力。