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摘要
智能制造的浪潮促使企业升级优化，自动控制人才紧缺，本文对《机械系统PLC控制技术》课程的教学进行深入改革，为应用型人才的培养打下基础。本次PLC课程改革从教学内容、教学策略、考核方式几方面进行改革实践。创建以学生为中心的学习环境，进行课堂权利的再分配，重新界定教学内容的功能，改变教师的角色，提高学生的责任意识，转变评价方式、过程和目的。将知识递进式传递、使学生技能阶梯式提高、将素养教育全程融入，对学生职业能力培养和职业素质养成起重要的支撑作用。
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单位长春科技学院
