为顺应时代发展潮流，部分学校教师在开展教学的过程中开始应用微课进行教学，极大地打破了传统教学模式的局限性，提升了学生的学习兴趣，更有助于教学质量的提升。尤其是在初中数学的教学中，由于数学具有一定的逻辑性和抽象性，学习起来难度较大，更要引入微课形式来帮助学生更好地理解知识点，提升初中生数学水平和数学能力。
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