小学语文教学的有效途径初探

作者：赵冉

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(03): 127.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.03.114

• 关爱学生
• 有效教学
• 课后反思
• 教学评价

有效教学的核心就是教学的成效,教学的成效怎样,是要看学生所掌的知识、技能和情感目标。只有学生学有所成,学有所悟,学有的所长,教师的教学效果才能真正的有效。