新课标背景下，语文学科的核心素养明确了语文教学的最终目标。“以诗入文”的教学方法有助于培养学生的核心素养和提高他们的写作能力。本文探讨了如何在核心素养导向下，通过“寻根式”教学模式引导学生掌握“以诗入文”的写作方法，并通过实例展示了如何将“以诗入文”运用到写作教学中，以培养语文学科的核心素养。
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