材料制备创新实验是材料物理与材料成型与控制工程专业的专业必修综合实践类课程,同时也是培养大学生创新思维和实践动手能力最有效的措施。本文以氮化碳光催化材料的制备为例,对新工科背景下材料专业大学生创新意识培养的教学模式进行了设计与实践,不仅可以提高学生综合实践技能、激发学生对科学研究的兴趣和培养学生的自主创新意识,而且对全方位培养工程类材料专业大学生有一定借鉴意义。
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