“活动型课堂”中情境材料的选取与加工

作者：郭建强

来源：名师在线, 2020, (06): 39-40.

• 材料选取
• 活动型课堂
• 核心素养

情境材料要来自生活,贴近学生,真实有据,典型性强,坚持正面引导,弘扬正气,简约高效,言之有物。材料加工也要根据教情和学情,以学科核心素养为主线,围绕议题设计有价值、有层次的问题。