通过对两支队伍协同发展历史的研究,进一步梳理两支队伍在思想政治教育进程中的关系,一方面梳理两支队在历史发展进程中的成长、发展、协同的轨迹,另一方面也进一步确认了两者在思想政治教育进程中的价值和发展方向。并强调在尊重彼此存在和价值的前提下,提出继续加强彼此在育人方面的协同育人作用,以及由两者的协同到多元和全员的协同发展,从而为实现提高大学生思想政治教育水平,实现立德树人的根本目标服务。
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