针对实施"拓展学分"过程中出现的学生选择实践项目内容相对狭窄、各个学校对"拓展学分"认定标准不一致、学校管理过程混乱、专业课教师对"拓展学分"项目不重视、对"拓展学分"的考核评价体系有待进一步完善等方面的问题,从提高学生对"拓展学分"的认识、开发"拓展学分"网络管理系统、加强相关认定教师能力的培养、制定学分拓展保障制度、加大经费投入力度等方面提出对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
